«Είμαστε απογοητευμένοι από το αποτέλεσμα της χθεσινής συνάντησής μας με το Δημοτικό Συμβούλιο», δήλωσε στην «Π» ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων του Γυμνασίου Αλικαρνασσού, Φάνης Εξηνταβελόνης.
Το κύριο θέμα της συνάντησης ήταν η καθίζηση που σημειώθηκε στο σχολικό κτίριο, η οποία οδήγησε στο κλείσιμό του. Η ανησυχία των γονέων εστιάζεται στην επίλυση του προβλήματος και στο πώς θα συνεχιστούν τα μαθήματα των μαθητών, δεδομένων των συνθηκών.
Συμπληρώνονται ήδη δύο εβδομάδες από την απόφαση διακοπής της λειτουργίας του Γυμνασίου, όμως το ζήτημα παραμένει σε γραφειοκρατικό αδιέξοδο, καθώς δεν έχουν ξεκινήσει ακόμα οι εργασίες αποκατάστασης.
Αλέξης Καλοκαιρινός: «Στόχος η λειτουργία του σχολείου μετά το Πάσχα»
Στο δημοτικό συμβούλιο, ο Αλέξης Καλοκαιρινός διαβεβαίωσε πως η αποκατάσταση του Γυμνασίου αποτελεί προτεραιότητα για τη Δημοτική Αρχή, χωρίς όμως να δώσει σαφές χρονοδιάγραμμα έναρξης και ολοκλήρωσης των εργασιών. Σύμφωνα με τον Δήμο, στόχος είναι η λειτουργία του σχολείου στον όροφο του κτιρίου μετά το Πάσχα, ενώ προτάθηκε και η προσωρινή απογευματινή λειτουργία των μαθημάτων.
Παράλληλα, θα εξεταστεί το ενδεχόμενο πρωινής λειτουργίας σε άλλες σχολικές εγκαταστάσεις, εφόσον βρεθεί κατάλληλος χώρος. Η πρόταση αυτή, ωστόσο, δεν ικανοποίησε τον Σύλλογο Γονέων, καθώς δεν παρέχει εγγυήσεις για την ασφάλεια και την ομαλή εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών.
«15 ημέρες μετά δεν πήραμε καμία σοβαρή πρόταση»
«Δεν υπάρχει σαφές πλάνο ούτε δέσμευση για άμεση αποκατάσταση. Οι λύσεις που προτείνονται είναι πρόχειρες», ανέφερε ο Φάνης Εξηνταβελόνης, τονίζοντας πως οι γονείς δεν θα δεχτούν μισές λύσεις.
Από την πρώτη στιγμή, η εναλλακτική λύση που πρότειναν ο Δήμος και η διεύθυνση του Γυμνασίου ήταν η τηλεκπαίδευση, η οποία, όπως είχε αναφέρει ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Γυμνασίου Αλικαρνασσού, φάνηκε σαν εύκολη λύση για την συνέχιση της εκπαίδευσης. Ωστόσο, αυτή η επιλογή δεν είναι εφικτή για τα περισσότερα παιδιά του σχολείου, καθώς περίπου 80 μαθητές χρειάζονται ενισχυτική διδασκαλία και παράλληλη στήριξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Η ανάγκη για την φυσική παρουσία δασκάλων, για τα συγκεκριμένα παιδιά είναι βασική προϋπόθεση για την εκπαιδευτική τους πρόοδο. Όπως έχει επιβεβαιωθεί από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, η τηλεκπαίδευση δεν επαρκεί για μαθητές που χρειάζονται αυτές τις ειδικές υποστηρίξεις, και η απομάκρυνση από τη φυσική τάξη καθιστά την όλη διαδικασία ακόμα πιο δύσκολη για τους μαθητές αυτούς.
Η πρόταση για τηλεκπαίδευση δεν έγινε αποδεκτή από τους γονείς, καθώς θεωρούν ότι δεν καλύπτει τις ανάγκες των παιδιών τους και αντίθετα, επιδεινώνει την εκπαιδευτική ανισότητα, δίνοντας άδικες ευκαιρίες στους μαθητές που χρειάζονται προσωπική υποστήριξη. Οι γονείς, λοιπόν, επιμένουν στην ανάγκη να βρεθούν άμεσες λύσεις για τη φυσική λειτουργία του σχολείου, παρά τις όποιες προτάσεις για τηλεκπαίδευση.
Οι γονείς, οι δάσκαλοι, αλλά και οι ίδιοι οι μαθητές, γνωρίζουν πολύ καλά τις δυσκολίες της τηλεκπαίδευσης. Είναι πολύ δύσκολο για τα παιδιά να μείνουν συγκεντρωμένα και να παρακολουθήσουν το μάθημα όταν βρίσκονται στο σπίτι, χωρίς την παρουσία του εκπαιδευτικού. Αυτό καθιστά τη μάθηση πιο δύσκολη και αναποτελεσματική, ειδικά για τα παιδιά που χρειάζονται επιπλέον υποστήριξη.
Όσο για την πρόταση του Δήμου για απογευματινά μαθήματα, οι γονείς εκφράζουν έντονη δυσαρέσκεια. Τα παιδιά έχουν ήδη άλλες υποχρεώσεις και εξωσχολικές δραστηριότητες, οι οποίες είναι εξίσου σημαντικές για αυτά. Η επιπλέον ώρα για μάθημα το απόγευμα θα τους επιβαρύνει και θα καθυστερήσει το πρόγραμμά τους, όχι μόνο τη σχολική εκπαίδευση, αλλά και τον ελεύθερο χρόνο, τις δραστηριότητες και την προσωπική τους ανάπτυξη.
«Το κτίριο παραμένει όπως το αφήσαμε»
Σχετικά με τις εργασίες αποκατάστασης του σχολικού κτιρίου, οι γονείς δηλώνουν πως δεν έχουν λάβει καμία σοβαρή ανακοίνωση ή χρονοδιάγραμμα για την αποκατάσταση του Γυμνασίου Αλικαρνασσού, καθώς τα πράγματα βρίσκονται ακόμα στο αρχικό στάδιο των γραφειοκρατικών διαδικασιών. Όπως ανέφερε ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων, οι γονείς άρχισαν να συνειδητοποιούν, μετά από δεκαπέντε ημέρες, το σοβαρό πρόβλημα που θα αντιμετωπίσουν μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, και ενδεχομένως και την έναρξη της νέας χρονιάς.
Αν και οι γονείς περίμεναν μια νέα πρόταση και ένα συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα από τον Αντιδήμαρχο Παιδείας, Αντώνη Περισυνάκη, ο ίδιος δεν παρουσίασε καμία συγκεκριμένη πρόταση, ούτε αναφέρθηκε σε συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για την αποκατάσταση του σχολείου. Οι γονείς εξέφρασαν την απογοήτευσή τους, καθώς το θέμα παραμένει σε εκκρεμότητα, χωρίς να δίνονται σαφείς λύσεις και δεσμεύσεις για το χρονοδιάγραμμα επιστροφής των μαθητών στο σχολείο.
Η ανησυχία τους είναι μεγάλη, καθώς φοβούνται ότι οι απουσίες των παιδιών τους συσσωρεύονται και ότι πολλά από τα παιδιά κινδυνεύουν να χάσουν τη σχολική χρονιά ενδεχομένως, αναγκάζοντάς τα να την επαναλάβουν από τον Σεπτέμβριο. Με ιδιαίτερη επιφύλαξη αντιμετωπίζεται από τον Σύλλογο και η ιδέα για την μεταφορά των μαθημάτων σε άλλη σχολική μονάδα κατά τις απογευματινές ώρες, στις οποίες όμως τα παιδιά έχουν προγραμματισμένες άλλες δραστηριότητες.
Νέες συναντήσεις για τους γονείς έχουν προγραμματιστεί για την Παρασκευή στο 1ο Λύκειο Νέας Αλικαρνασσού, προκειμένου να βρουν μια λύση σχετικά με το ζήτημα των μαθημάτων και να αποτρέψουν τις περαιτέρω απουσίες των παιδιών, ενόψει και της ευρείας συνάντησης που έχει οριστεί για την ερχόμενη Τρίτη, 1 Απριλίου, με συμμετοχή τόσο των υπευθύνων του Δήμου Ηρακλείου, όσο και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης.