Αισθάνονται ότι οι κόποι μιας χρονιάς δικαιώθηκαν και ετοιμάζονται να γυρίσουν σελίδα στη ζωή τους, που στο εξής θα είναι λίγο πιο ξέγνοιαστη. Αριστούχοι από λύκεια του Ηρακλείου μιλούν στην «Π» για τις δυσκολίες που αφήνουν πλέον πίσω τους και τους στόχους που θέτουν για τις σπουδές τους.
Το… αστρονομικό 19.302 έφτασαν τα μόρια της Ευφροσύνης Κουτσαντωνάκη, από το Λύκειο Καστελλίου. Πάντα, ήθελε να σπουδάσει Νομική στην Αθήνα. «Αγαπώ τον λόγο και ό,τι έχει να κάνει με αυτό, νομίζω είναι πολύ μεγάλο όπλο, η Νομική είναι η κατ΄ εξοχήν εφαρμογή του λόγου και των τεχνικών του, στη Νομική υπάρχει η μαγεία του λόγου και η αίσθηση του δικαίου που πρέπει να υπηρετείται» περιγράφει.
Δεν υπάρχει, όμως, λέει, μυστικό επιτυχίας, πρέπει να μένεις προσηλωμένος στον στόχο σου, πάντα έχεις άγχος, χρειάζεται πολύ διάβασμα και όλα να γίνονται με μέτρο.
Χημικός μηχανικός στο ΑΠΘ θέλει να σπουδάσει ο Χριστόφορος Λαμπρίδης, από το 8ο Λύκειο Ηρακλείου. Τον ενδιαφέρουν πολύ τα μαθήματα που έχει το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος. Οι γονείς του κάνουν το ίδιο επάγγελμα, έχει δει τον τρόπο που εργάζονται και θέλει να ακολουθήσει τον ίδιο δρόμο.
«Η φετινή χρονιά ήθελε διάβασμα, περισσότερο από άλλες χρονιές, στερήθηκα εξόδους, διασκεδάσεις, είχα μεθοδικό διάβασμα και αισθάνομαι ότι οι κόποι μου δικαιώθηκαν» αναφέρει.
Ο Ζαχαρίας Αθανασάκης, από το 3ο Λύκειο Ηρακλείου, θέλει να σπουδάσει Αγγλική Φιλολογία, τα αγγλικά του αρέσουν πολύ, όπως και η διδασκαλία και θεωρεί πως η σχολή θα του προσφέρει επαγγελματική αποκατάσταση.
«Ήταν δύσκολα φέτος, συνέχεια ήμουν σχολείο, σπίτι ,φροντιστήριο, διάβαζα αρκετές ώρες, έβγαινα κάθε Σάββατο για να χαλαρώνω και από κει και πέρα είχα περιορίσει χόμπι μου, όπως το θέατρο» αναφέρει. Ο Ζαχαρίας είναι ερασιτέχνης ηθοποιός, η ενασχόλησή του με το θέατρο διευρύνει τους ορίζοντές του και είναι κάτι που θα συνεχίσει να κάνει.
Μεταξύ των Ευρωπαϊκών Σπουδών και των ΜΜΕ βρίσκεται η Μυρτώ Κανάκη, από το 3ο Λύκειο Ηρακλείου. «Μου αρέσουν οι δημόσιες σχέσεις και θεωρώ πως θα έχω επιλογές για την πορεία μου στη συνέχεια»αναφέρει. Για την προσπάθειά της περιγράφει: «Διάβασα πολύ, προσπάθησα να παραμείνω συγκεντρωμένη στον στόχο, ήθελα πολύ να περάσω, παρέμεινα συγκεντρωμένη σε αυτό όλη τη χρονιά, είπα ότι είναι μια χρονιά και τα έδωσα όλα για να περάσω».
Νομική θέλει να σπουδάσει ο Γρηγόρης Φραγκιαδάκης, από το 3ο Λύκειο Ηρακλείου. Ο πατέρας του είναι δικηγόρος, «γνώρισα τον κόσμο της νομικής από μικρός και είδα ότι είναι μία δουλειά με κύρος και οικονομικές απολαβές ικανοποιητικές, παράλληλα προσφέρεις στην κοινωνία, έχει ανθρωπιστικό χαρακτήρα, βοηθάς ανθρώπους» περιγράφει. Ήταν, όπως λέει, μία αρκετά δύσκολη χρονιά, με άγχος, αλλά τα κατάφερε τελικά.
Η γιαγιά του «είδε» κάτι σε εκείνον και τον επηρέασε να δηλώσει ως πρώτη επιλογή τη Νομική. Ο Διονύσης Μαρκάκης, από το 3ο Λύκειο Ηρακλείου, θεωρεί πως είναι μία ασφαλής επιλογή για το μέλλον που προσφέρει καλή επαγγελματική αποκατάσταση. Μετά από τον Ιανουάριο διάβαζε αρκετά, στερήθηκε πολλά, αλλά άξιζε τον κόπο, καθώς το αποτέλεσμα τον δικαίωσε. Ο στόχος που έθεσε ήταν ψηλός και τον πέτυχε.
Στην ΑΣΟΕΕ, στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας θέλει να περάσει η Ραφαέλα Κασαπάκη, από το 3ο Λύκειο Ηρακλείου. Της αρέσει γιατί συνδυάζει την οικονομία και την πληροφορική και μπορείς να επιλέξεις όποια κατεύθυνση θέλεις. Η φετινή χρονιά είχε πολύ διάβασμα, όχι, όμως, όσο περίμενε αφού απολάμβανε και αρκετό ελεύθερο χρόνο.
Ο Κώστας Μαυρογιαννάκης, από το 4ο Λύκειο Ηρακλείου, θέλει να σπουδάσει στο ΕΜΠ, στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών. «Από μικρός μου άρεσαν τα ηλεκτρολογικά, είχα μία τάση να ασχολούμαι με το ρεύμα και είπα να το ακολουθήσω. Φέτος η χρονιά ήταν αρκετά δύσκολη, είχε πολύ διάβασμα αλλά τελικά πήγε μια χαρά» αναφέρει.
Στα χνάρια του πατέρα του, δημάρχου Βιάννου και προέδρου των φοροτεχνικών Ηρακλείου, κ. Παύλου, βαδίζει ο Μανώλης Μπαριτάκης, από το 11ο Λύκειο Ηρακλείου. Θέλει να σπουδάσει στην ΑΣΟΕΕ, «με ενδιαφέρουν τα οικονομικά, έχω επηρεαστεί και από τον πατέρα μου. Πιστεύω πως είναι ένα επάγγελμα που μπορεί να εξελιχθεί» αναφέρει. Φέτος, σταμάτησε το γυμναστήριο που του άρεσε, αφιερώθηκε στο διάβασμα, προς το τέλος της χρονιάς δυσκολεύτηκε περισσότερο, ενώ στην αρχή ήταν λίγο πιο χαλαρός.